Opis
-
jak pozycjonować do karmienia dzieci, w zależności od ich możliwości motorycznych, zaczynając od tych , które jeszcze nie siadają, a kończąc na tych samodzielnie chodzących?
- dlaczego nie wolno karmić dzieci w leżaczkach?
- czy można opierać dzieci o siebie plecami w czasie jedzenia?
- jaka jest rola zmysłów w trakcie rozszerzania diety?
- jakie cechy będzie miał idealny: kubek, śliniak, krzesełko?
- jak rozpoznać gotowość sensoryczno – motoryczną dziecka do rozszerzania diety?
